文章目录

1 如何使学生管理工作更具有导向性

2 如何进行学生工作者工作绩效的科学评估

3 对学生工作者的培训

3.1 教练制

3.2 讲座

3.3 应用视听技术进行培训

文章摘要:管理科学研究的是一个组织的管理,因为学校也是组织,因此管理科学也适用于学校。本文系统分析了如何为学生管理工作设置使之具有导向性,对学生工作者的绩效评估以及如何为其设计培训,就如何将现代管理科学实践于学生管理工作中进行了具体的分析。

文章关键词:

论文分类号:G647